Kategoriarkiv: Kvalitet

158 inlägg och 1729 tweets senare

Vårt treåriga arbete med Visionen 2017 i sikte är nu slut. I tre år har vi vänt och vridit på vår verksamhet för att förenkla, förändra och förbättra för våra elevers skull. I denna blogg har du kunnat följa oss under resans gång och här har processledarna dokumenterat sina processer och det arbete som gjorts, i stort och smått.

I dagarna knyter vi ihop läsår 16/17 och i och med det så avslutar jag också min roll som kvalitetsutvecklare och processägare till de processer vi valt att arbeta med under de tre år som gått. Detta blir det sista blogginlägget vi skriver här, men bloggen kommer ligga kvar en tid som dokumentation av vårt arbete.

Tack för allt arbete som ni alla lagt ner dessa år! Tack till personal och till elever för ert engagemang och delaktighet! Tack till processledarna som målmedvetet drivit sina processer och kämpat med att göra förändringar som gjort vår verksamhet bättre.

Nu kommer nya utmaningar, en ny organisation och nya ledare. Vi har tillsammans lagt en bra grund för fortsatt utveckling och lärande!

Tack och Hej då!

//Anna-Eva Olsson, Processledare Kvalitet

Och så här blev det också…

Enkätsvaren från läsåret fortsätter att ramla in och nyligen fick vi tillgång till sammanställningen av Skolinspektionens enkäter som gjordes i januari 2017 med elever i åk 2 samt all pedagogisk personal. En intressant reflektion är – trots att enkätfrågorna inte är helt lika – att i denna enkät är våra elever i drygt hälften av områdena mer ”nöjda” än Örebro kommuns gymnasieelever i genomsnitt. Detta skiljer sig en hel del från skolenkäten som vi gjorde senare under terminen.

Resultaten från Skolinspektionens enkät finner du här:

De elever som läsår 16/17 gick i åk 2 svarade på denna enkät i januari 2017

All pedagogisk personal svarade på denna enkät i januari 2017

Den enkät som nu saknas resultat ifrån är LivHälsaUng. Vi har fått enkätsvaren från hela Tullängsgymnasiet och länk till dessa svar hittar du här. Men vi behöver svaren från vår egen enhet för att kunna analysera och jämföra med föregående omgång.

//Anna-Eva Olsson, Processledare Kvalitet

Så här blev det också…

I maj så ska flera enkäter och intervjusvar rapporteras och i dagarna har vi fått sammanställningen från CMA-skolenkäten: CMA2017 Sammanfattning. Den enkäten gjordes av åk 2 eleverna i början av mars och var den tredje enkäten i rad inom loppet av fem skolveckor för denna elevgrupp. Möjligtvis kan ”enkättrötthet” förklara en del av de dåliga siffror som rapporten visar på men samtidigt så är nog inte det hela sanningen. Vi har haft ett tufft och lite rörigt år och medan 3orna upplevt förbättringar under sin skoltid på RGTU så signalerar 2orna inte samma sak. Dessa siffror får vi nu ta med oss in i planeringen av kommande läsår men vi väntar fortfarande på sammanställningen av alla elevers svar på årets Trygghetsfrågor, på rapporten från LivHälsaUng samt sammanställningen av medarbetarenkäten.

//Anna-Eva Olsson, processledare Kvalitet

 

Hur blev det?

Tre läsår har snart gått och vi är redo för att summera vårt arbete. Under tre år har vi samlat in underlag, funderat, analyserat, ändrat och justerat. I dagsläget har vi en god bild av vad som fungerar i vår verksamhet och hur vårt läsår behöver struktureras upp för att arbetet ska flyta på. Självklart har vi även identifierat många utvecklingsområden som kvarstår och just nu funderar vi på hur vi bäst går vidare med vår organisation, är det bra att fortsätta att jobba med processer eller ska vi hitta andra former för vår organisation? Grunden för vårt nästa läsår ser iallafall ut så här: RGTU Läsårsplanering lå1718 GRUND Inför nästa läsår har vi försökt vara noga med att hitta ett jämt flöde av utvecklingssamtal, arbete med studieuppföljningen, APL/praktikperioder, hemresor, nationella prov, programbesök och skolbesök. Det är en stor utmaning att inte de stora ”aktiviteterna” ska krocka med varandra samt att få en rimlig och jämt fördelad arbetsbelastning på både elever och personal. Men nu tror vi att vi har kommit fram till en framkomlig väg.

Men hur gick det då med Visionen? En vision är ju just en vision som ska ange riktning och sätta ord på vilken effekt vi vill se i vår verksamhet. Vi valde som strategi att jobba med processledningsmodellen och för att följa upp så använde vi målen i vår kvalitetsplan och jobbade med våra uppföljningsverktyg: enkäter (CMA-skolenkät och LivHälsaUng) samt kvalitativa mätningar i form av intervjuer med våra elever där vi under åren diskuterat välbefinnande- och trygghetsfrågor med samtliga elever men även lagt extra fokus på den elevgrupp som började hos oss i augusti 2014 och som nu tar studenten i juni. Dessa elever har vi under tre tillfällen intervjuat med våra ”nollbas-frågor” som gett oss möjlighet att få fördjupad insikt om hur just dessa elever ser på sin skolsituation och framtidstro. Resultatet från dessa frågor finner du här: Resultat Nollbas Aug14 Sep15 Jan17

Tyvärr har både enkätsvaren från CMA-skolenkäten samt LivHälsaUng-enkäten blivit försenade så resultatet från dessa utvärderingsverktyg får jag återkomma med längre fram.

Som en liten bonus kan vi dock redovisa svaren på frågan ”Ska du sommarjobba (eller jobba efter studenten) på din APL/praktikplats?” som vår APL-samordnare Rigmor ställde till alla 2or, 3or och 4or (40 st) efter deras APL/praktikperiod vt17. 19 av eleverna svarade JA på frågan!! Mycket positivt och ett resultat vi aldrig varit i närheten av tidigare…

//Anna-Eva Olsson, processledare Kvalitet

Leverans av kvalitetsplan

kvalitetsplan framsidaNu är vår kvalitetsplan påskriven och klar efter en fjärde ombearbetning. I detta inlägg finner du kvalitetsplanens första halva kvalitetsplan-rgtu-2016-blogg-version-4 som innehåller beskrivning av förutsättningar och årets prioriterade aktiviteter med kommentarer. Kvalitetsplanen har ytterligare en del där exakta resultat i form av procent-siffror presenteras. Den delen finns dock inte med i det dokument som delas här. Är du intresserad av att ta del av vår kvalitetsplan i sin helhet så kontakta oss genom att skriva en kommentar på detta inlägg.

//Anna-Eva Olsson, processledare Kvalitet

Programlyft

Idag var det programlyft – terminens andra och sista – då eleverna först på mentorstid fick jobba enskilt/ i grupp och sen samlades representanter på eftermiddagen för att diskutera och följa upp resultatet tillsammans med rektor och kvalitetsutvecklare.

Idag tog vi upp:

  • Återkoppling från välbefinnandefrågorna som eleverna svarade på i höstas vid utvecklingssamtalet.
  • Utvärdering av Studion på tisdagar 9-10.
  • Utvärdering av Vikarie-studion vid lärares korttidsfrånvaro.
  • Utvärdering/lägesrapport kring F5 – feedback var femte vecka.
  • Diskussion kring fördelar och nackdelar med att ha en mentor som undervisar/inte undervisar eleven i någon kurs/något ämne.

Vi använde mentimeter för att utvärdera studion, vikariestudion och F5. Här kommer resultatbilderna:

Studion

Vik-studion

F5

Ett citat från kommentarer kring vikariestudion som vi skyndsamt måste ta tag i:

kommentar

Ledningsteamet och mentorsteamet tar med sig resultatet och synpunkterna och försöker åtgärda där det är möjligt redan nu och tar med övriga synpunkter in i planeringen av nästa läsår.

//Anna-Eva Olsson, processledare Kvalitet.

 

Vi välkomnar Skolinspektionen

Skolinspektionens loggaPå tisdag och onsdag denna vecka så kommer Skolinspektionen till oss för en planerad inspektion. Vi hälsar dem varmt välkomna till vår verksamhet och hoppas att de får en rättvisande bild av vår vardag på RGTU under de två dagar de besöker oss och intervjuar elever och personal. Genom denna blogg så hittar de och alla ni andra dokumentation kring hur vårt kvalitetsarbete med hjälp av processer har fortlöpt de senaste två åren.

//Anna-Eva Olsson, processledare Kvalitet