Etikettarkiv: APL

Aktuellt – vecka 38

FlyttfåglarDet är helt otroligt hur fort tiden går. Terminen har rullat igång på allvar och idag åker våra 2or, 3or och 4or hem för att nästa vecka påbörja sina APL/praktik-veckor. Tvåorna har två veckors APL/praktik framför sig och treor och fyror kommer tillbaka till skolan först efter höstlovet. 

Vi önskar alla en bra och lärorik APL/praktik-period och ser fram emot när ni kommer tillbaka till skolan med nya erfarenheter. 

Feedback var femte vecka

BFL planeringNu har vi haft vår APL-period och karaktärslärarna sammanfattar hur bedömningen av praktiken/APL:n blivit. Likaså är många lärare i de gymnasiegemensamma ämnena upptagna med bedömningen av nationella prov. Förhoppningsvis har vi under denna termin tagit ytterligare ett steg till i vår utveckling av BFL – bedömning för lärande. Vi har också i mentorsteamet diskuterat ett nytt läsårshjul för dokumentation, studieuppföljning och utvecklingssamtal. En av flera nyheter nästa år blir bla. F5feedback var 5e vecka – som genomförs av undervisande lärare direkt till varje elev och syftar till att eleverna ska få ökad förståelse för hur de ligger till i sitt lärande och i sin kunskapsutveckling.

//Bertil Eliasson, processledare BFL

Aktuellt – vecka 13

APLkartaNu är vi igång igen efter påsklovet och personalen började jobba i tisdags och eleverna började i onsdags. Våra 2or, 3or och 4or är nu ute på APL/Praktik och denna vecka har det varit fokus på introduktion och kontakt mellan skola och APL/Praktik- företag. Eftersom vi har elever från hela Sverige så har vi också APL/Praktikplatser i hela Sverige. Så det krävs en del planering och förberedelser för att allt ska klaffa när eleverna kommer ut på sin första APL/Praktik-dag.

Aktuellt – vecka 11

GodisNu råder febril aktivitet för att allt ska vara i ordning till påsklovet. I morgon ska alla omdömen vara klara och finnas dokumenterade på ITS i kursen RG Dokumentation 15-16. Alla mentorer ska sen – efter påsk och en månad framåt – genomföra utvecklingssamtal med sina mentorselever med utgångspunkt från omdömena. Efter påsklovet går även alla våra 2or, 3or och 4or ut på APL/praktik. 2orna har tre veckors APL/praktik och 3-4orna har fyra veckors APL/praktik. Inför detta har karaktärslärarna förberett hur kontakt med handledaren ska ske och vilka moment i kurserna som ska bedömas utifrån moment som genomförs på APL:n. Vår APL-samordnare jobbar också stenhårt in i det sista med att styra upp och säkra upp att alla elever och personal vet var de ska vara och hur APL-introduktionen ska gå till när allt kör igång efter lovet.

På organisations/ledningsnivå så förbereder vi redan inför nästa läsår och lägger grunden och planerar utifrån antagningssiffror och information om elevernas läge i kurserna. Vi samlar information inför tjänsteplanering och i morgon ska vi ha ”idékalas” – då vi testar några förbättringsidéer tillsammans – allt för att kunna justera och rätta till det som inte fungerat så bra i år – t ex elevernas möjlighet till studio samt vikarieanskaffning då lärare är sjuka/frånvarande kortare tid. Vi hoppas att vi till nästa läsår kan bygga en struktur som bättre möter elever och lärares behov – för ökade kunskapsresultat och välbefinnande.

Så nu – sista rycket – sen Glad påsk till er alla!

BFL – vecka 11

BFL redovisningNu hade vi avstämning och redovisning av arbetet med bedömning under v.9-11. Svensklärarna har startat med hur de ska förbereda eleverna och bedöma de nationella proven. De kommer utveckla samarbetet i kurserna och hur de ska bedöma och kommunicera med eleverna deras utveckling. Tekniklärarna har fokuserat på hur de tydligare ska kunna genomföra examensmålen med eleverna. Och karaktärslärarna har arbetat med bedömningen av APL som är en stor del i deras kurser. En rad av metoder och försök kommer att provas nu under vårens APL-period. Arbetet fortskrider!

//Bertil Eliasson, Processledare BFL

BFL – vecka 10

BFL vecka10Vi har en intensiv period med fokus på BFL – snart är det tid för APL och karaktärslärarna förbereder sig hur de på ett bättre sätt ska bedöma elevernas APL-period. Arbetet sker i mindre grupper och indelat efter respektive inriktning. 

De gymnasiegemensamma ämnena är uppdelade i ett svenskprojekt och även teknikgruppen arbetar med ett eget projekt. De övriga lärarna snickrar på hur man ska kunna genomföra nyckelstrategierna i vardagen och lyckas tydliggöra kunskapsmål och krav för eleverna på bästa sätt. 

Nästa vecka är det redovisning från resp. grupp.

//Bertil Eliasson, Processledare BFL

BFL – vecka 6

BFL v6Nu går vi vidare under vårterminen med vårt utvecklingsarbete kring bedömningen. Vi startade med en avstämning för hur vi arbetar idag. Karaktärslärarna har fokus på hur de bättre ska kunna bedöma APL-perioderna nu under vårterminen. Och de gymnasiegemensamma ämnena har fokus på hur de med hjälp av skolans lärplattform kan förtydliga mål i respektive kurs.

Mellan sport- och påsklov kommer vi arbeta lite mer intensivt med dessa olika fokusområden. På återseende!

//Bertil Eliasson, Processledare BFL