Etikettarkiv: VT16

Aktuellt – vecka 23

Skolavslutning och studentexamen. Vi säger hej då och på återseende till våra 1or och 2or och några av våra 3or som har beviljats förlängd studietid. Vi vinkar farväl och lycka till åt våra nybakade studenter. Grattis och bra jobbat under er gymnasietid. Ut i livet och ta för er! Studenter

//All personal på RGTU

Trygg Ung

Trygg Ung loggaEngagerade elever som träffas utanför skoltid för att fundera kring trygghet i skolan. Elever som aktivt diskuterar hur alla elever ska trivas och må bra på skolan. Elever som deltar i planering och genomförande av aktiviteter som handlar om elevers trygghet. Visst låter det nästan för bra för att vara sant. Men det är sant! Det är med största stolthet jag presenterar Trygg Ung!

Under detta läsår har en grupp elever som känner sig extra engagerade i trygghetsfrågan träffats och diskuterat på vilket sätt just de kan bidra till skolans trygghet. Gruppen har vuxit och växer fortfarande, allt fler elever väljer att vara med. Gruppen beskriver sig på följande vis:

”Ingen elev ska känna sig ensam, utanför, mobbad eller på annat sätt otrygg i skolan. Trygg Ung består av elever på Riksgymnasiet på Tullängsgymnasiet som vill att alla elever ska må bra.”

Eleverna i Trygg Ung är extra ögon ute på skolan, de uppmärksammar om någon elev far illa, är ensam eller på annat sätt behöver hjälp. De har varit delaktiga i en kartläggning hur tjejer på RGTU upplever sin skolsituation utifrån kön. För att öka deras kunskap om bl.a. grupptryck har skolpsykolog Dennis Wedholm föreläst för Trygg Ung om gruppsykologi.

Ett par gånger under läsåret har Trygg Ung bjudit in samtliga elever på RGTU till frukost i skolans café Innova. Frukostarna har serverats under elevernas sovmorgon och i maj kom över 30 % av våra elever till skolan på en sovmorgon för att äta frukost och prata med Trygg Ung. Jätteroligt!

Under vecka 46 var det fokus på mänskliga rättigheter i Örebro kommun. I samband med den veckan så visade olika föreningar och grupper upp sina verksamheter i skolans cafeteria och vid ett bord kunde man hitta representanter från Trygg Ung.TryggUng i Innova

I mitt arbete har jag även märkt att flera av eleverna som är med i Trygg Ung söker kontakt med mig för att påtala att de märkt att någon annan elev tycks må dåligt. De peppar dessutom elever att själva ta kontakt med skolpersonal.

Arbetet med Trygg Ung har bara börjat så smått och jag ser redan oerhörda vinster i att få med eleverna i trygghetsarbetet.

// Malin Samuelsson, processledare Trygghet

Fortsättning följer

sommarängNär vi denna termin drivit välbefinnandeprocessen så har vi bl.a hunnit med att arrangera en hel aktivitetsdag i vintras. Vi har morgontränat på tisdagar och på torsdagar har vi haft träning i idrottshallen mellan 16-17. Vi är ganska nöjda med det vi hunnit med och har fler planer inför fortsättningen.

Det kommer dock bli en stor förändring eftersom Karin slutar och flyttar till annan ort och annat uppdrag. Men min tanke är att fortsätta driva Välbefinnandeprocessen under kommande läsår på liknande sätt men med extra fokus på följande två utvecklingsområden:

  • Samarbete med karaktärslärare med fokus på att försöka hitta former för samarbete och att implementera träning i deras undervisning.
  • Ytterligare en hel eller halv aktivitetsdag under HT16, kanske en tisdag förmiddag då vi har studio och mentorstid.

På återhörande i höst. Då med bara mig som processledare.

//Alenka Horvat, processledare Välbefinnande

Aktuellt – vecka 22

StudentmenyEn vecka fylld av stort och smått. Terminen går in i slutspurten och tempot har varit högt under veckan. Under tisdagen hade vi läsårets sista Programlyft med fokus på uppföljning och återkoppling från elev-enkäterna som gjorts under våren (CMA/Skol-enkäten för åk 2 och Trygghetsenkäten med alla elever). Under programlyftet fick eleverna också chans att ställa sina frågor och lyfta sina funderingar kring nästa läsår då Riksgymnasiets elever och personal från Risbergska ska ha sin utbildning och arbetsplats på Tullängen.

I början av programlyftet fick även elever som ev. var intresserade av framtida elevrådsarbete gå till en egen lokal där vår kvalitetsutvecklare Anna-Eva hade programlyft med dem. Efter det så diskuterades och beslutades att ett elevråd ska starta i höst. Programlyften kommer fortsätta som vanligt parallellt med elevrådsarbetet – helt enligt de åtta elevråds-representanternas förslag.

I höst sätter vi igång elevrådsarbetet och hälsar förstås nya elever, som är intresserade av att delta, varmt välkomna!

Under veckan har även slutbetyg satts för våra studenter och traditionsenlig studentmiddag har gått av stapeln. Menyn finner ni på bilden här ovan. Nu knyter vi ihop den här veckan och planerar för skolavslutning/student samt välkomnande av våra nya kamrater från Risbergska. Välkomna till RGTU!!

Feedback var femte vecka

BFL planeringNu har vi haft vår APL-period och karaktärslärarna sammanfattar hur bedömningen av praktiken/APL:n blivit. Likaså är många lärare i de gymnasiegemensamma ämnena upptagna med bedömningen av nationella prov. Förhoppningsvis har vi under denna termin tagit ytterligare ett steg till i vår utveckling av BFL – bedömning för lärande. Vi har också i mentorsteamet diskuterat ett nytt läsårshjul för dokumentation, studieuppföljning och utvecklingssamtal. En av flera nyheter nästa år blir bla. F5feedback var 5e vecka – som genomförs av undervisande lärare direkt till varje elev och syftar till att eleverna ska få ökad förståelse för hur de ligger till i sitt lärande och i sin kunskapsutveckling.

//Bertil Eliasson, processledare BFL

Processprat för stabil processväv

I dag har jag genomfört det sista processpratet för denna termin, dvs ett samtal med var och en av processledarna där vi följer upp mål vi satt upp för året och diskuterar nästa steg och planerar för nästa läsår. Utifrån processpraten så kan jag konstatera att våra processer fortsätter ge stabilitet och struktur åt vår vardag. Processerna utvecklas kontinuerligt och till nästa år kommer små justeringar göras men vi behåller samtliga tio processer under hela ”visions-tiden”. Dvs även läsåret 16/17.

Nedan finner ni en skiss som illustrerar hur processerna ger struktur i en händelsestyrd vardag – som skolan är. Bilderna har jag själv ritat efter förlaga/idé från www.indea.se och deras bok ”Eld och vatten”.

Struktur

Interaktion

Processväv

 

//Anna-Eva Olsson, processledare Kvalitet.